Множество способов
Суфийская притча
Партов спросил Растгара:
— Почему суфийские шейхи действуют столькими различными способами?
Растгар сказал:
— Если ученик думает, что можно научиться чему-нибудь, лишь запоминая или просто выполняя физические упражнения, или только занимаясь дыханием, или сосредотачиваясь на общении с мудрецом — такой человек не ученик вовсе. Если учитель думает, что он может передавать кому-нибудь Учение, побуждая его ограничиться самоизучением, настаивая при этом только на дисциплине или соблюдении ритуалов, то это так же глупо, как если бы ученик отказался выполнять что-либо или всё вышеназванное.
Изучая пути мудрецов, дервиш всегда должен помнить, что человек учится делать обычные вещи в обычном мире множеством способов. Рассчитывать научиться чему-то высшему, используя средства, которые применяются для обучения чему-то низшему — признак человека, ещё не ставшего учеником. В наставнике это признак репетитора, а не учителя. Это может быть признаком имитации, но всё зависит от того, является ли такой человек представителем мудреца или настолько самонадеян, что воображает, что подражание является обучением.
![]()
Партов спросил Растгара:
— Почему суфийские шейхи действуют столькими различными способами?
Растгар сказал:
— Если ученик думает, что можно научиться чему-нибудь, лишь запоминая или просто выполняя физические упражнения, или только занимаясь дыханием, или сосредотачиваясь на общении с мудрецом — такой человек не ученик вовсе. Если учитель думает, что он может передавать кому-нибудь Учение, побуждая его ограничиться самоизучением, настаивая при этом только на дисциплине или соблюдении ритуалов, то это так же глупо, как если бы ученик отказался выполнять что-либо или всё вышеназванное.
Изучая пути мудрецов, дервиш всегда должен помнить, что человек учится делать обычные вещи в обычном мире множеством способов. Рассчитывать научиться чему-то высшему, используя средства, которые применяются для обучения чему-то низшему — признак человека, ещё не ставшего учеником. В наставнике это признак репетитора, а не учителя. Это может быть признаком имитации, но всё зависит от того, является ли такой человек представителем мудреца или настолько самонадеян, что воображает, что подражание является обучением.
